在新零售場景下，尤其是電商渠道的銷售，數字化成為主要的驅動力。市場的主導也由傳統(tǒng)的“產品主導”演變成“產品+服務主導”。這其中服務的重要部分就是物流服務，物流服務能力的高低直接影響消費者最終會不會買單，這種影響力度在傳統(tǒng)零售領域是不存在的。而要保證和提高物流服務能力，物流總監(jiān)職能里的運營部分，就已是最簡單的部分，甚至是可以完全外包給第三方物流服務商的部分了。而更加復雜和重要職能反而變成了以下4類職能：

目前為止，各個大學本科開設的物流課程，與企業(yè)的需求甚至是物流服務商對人才的需求都是脫節(jié)的。而已經離開校園在供應鏈和物流崗位上有多年工作經驗的供應鏈人，他們的知識結構與市場需求之間，也將有著越來越多的落差。感興趣的小伙伴可以參考SAP系列的《使用SAP(8) - 超級用戶的正確姿勢》，關于某頭部公司，在2017年大幅裁減采購和跟單人員，而與此同時增加了很多數據分析師的崗位。那些被裁掉的崗位上有多少人有能力轉崗到在擴招的崗位上呢？

其次，要有項目管理的能力，并不是說要去做項目經理，而是培養(yǎng)自己參與和領導項目的能力。今后沒有任何一個崗位是可以靠著固有的經驗和能力一直做下去的，而一家企業(yè)要在市場上生存，適用市場變化，就一定會不斷的有各種新的項目?；谧约旱膶I(yè)和經驗，做一個優(yōu)秀的項目貢獻者，就能極大的保持職場競爭力。這需要很多軟技巧的能力培養(yǎng)，比如溝通、沖突管理、時間管理等等，這些軟技巧是永遠無法被系統(tǒng)或機器人所替代的。感興趣的小伙伴請參考《哈佛商業(yè)評論|隨著人工智能的介入，新的供應鏈工作正在興起》

現在，越來越多的企業(yè)開始探索和應用后臺、中臺、前臺，這樣的企業(yè)管理和組織架構模式。這樣的組織架構下，每個人都像是自帶一定優(yōu)勢功能的U盤，即插即用的根據不同的任務需求，參與不同的項目。一位從傳統(tǒng)零售業(yè)轉到某頭部電商工作的供應鏈同行說，他在2年里因為參與不同的項目而換了2個大部門共3個老板，但基本不影響他的績效評估。他的績效評估主要基于項目而非他匯報的老板。對比傳統(tǒng)企業(yè)里，職場人都要講究個跟著哪位老板，誰是誰的嫡系等等，是完全不同的職場邏輯。

最后也是最重要的，保持不斷的學習。社會對能力的需求是不斷變化的，未來10年有一件事情會發(fā)生，就是我們今天所認為的很多能力，在10年后不再是能力。一些有遠見的企業(yè)家，不是像我這樣的Employee有時擔心工作會被機器替代。企業(yè)家是主動去尋找和研究利用現有的人工智能水平能用機器替代哪些工作和職位，有一個職位能被機器替代，就意味著企業(yè)可以用一個機器去掙這個人的工資了。

所有，只有能力是不夠的，更重要的是要有學習力。面對變化，保持好奇心和開放的心態(tài)，樂于學習新事物，才可能適應高速發(fā)展的社會。感興趣的小伙伴可以參考《體驗經濟下，供應鏈經理的能力升級》。

供應鏈在不斷發(fā)展和創(chuàng)新，組織架構會有變革，崗位可以邊緣化，供應鏈人卻一定可以有方式去應對變化，不斷的成長和適應變革。一起共勉。